söndag 29 december 2013

kökshanddukarna

En sista detalj är klar i köket.
Nog så viktig. Hur hänger man upp kökshanddukarna på ett funktionellt sätt?
Hade önskat mig en stång att hänga handdukarna över, på köksön, mittemot spisen.
Maken, som var ute på shoppingrunda idag, hittade ingen stång. Däremot hittade han de här "krokarna" på Jula.
Jag tycker faktiskt att de är riktigt snygga och passar jättebra i vårt nya kök. Det är bara att trä i handdukarna i öppningen. Perfekt om hängaren på handduken gått sönder. Man kanske borde ha en variant till barnens kläder också? ;-)

ny sorts vas

 Härom året kikade jag på "Go'kväll". Där var det en inredare som hängde vackra blommor i små vaser i julgranen. Så häftigt och vackert och...annorlunda!
Nu, i mellandagarna, sprang jag på sådana vaser i vårt lokala ICA-varuhus. Så glad jag blev!
Eftersom vi redan kastat ut vår gran (vi är inte så snälla mot våra granar) hängde jag upp de julröda rosorna i köksgardinerna istället.
Jag testade lite olika varianter.
I den första gardinen tyckte jag att de hängde för högt upp. (Vill inte att säkerhetsnålen ska synas).

Till nästa gardin trädde jag ett rött band genom ståltråden, för att vasen skulle komma längre ned. Har inte riktigt bestämt mig för vilken metod jag föredrar!?
Har man en ljuskrona blir det nog jättefint att hänga vaserna i den.

fredag 27 december 2013

upp-hottad fåtölj!














När jag varit upptagen med adventspyssel i köket har maken pysslat i verkstaden.
Där har han putsat och klätt om en fåtölj som vi ärvt av hans föräldrar. Istället för att gå och köpa en ny fåtölj till vårt nya arbetsrum frågade vi makens föräldrar om de hade någon fåtölj på lager som de inte använde längre.
I somras gick vi ut i deras gamla vävstuga och fann två fåtöljer som kunde passa bra. Vi får väl se vad som händer med nummer 2 ;-) Tyget vi köpte på stoff och stil passar väldigt bra till fåtöljen och tapeten. Lite 50-tals-retro, eller så!?

25 bollar i luften

Man skulle kunna jämföra konsten att undervisa, med konsten att hålla en mängd olika bollar i luften, samtidigt.

Säg att du har, i runda slängar, 25 elever. (Kan vara färre, men i dagens skola är det inte ovanligt med 25 eller fler).
Du ska inte inbilla dig att alla är 25 tennis-bollar, som älskar att hoppa rakt upp mot stjärnorna.
- Nej, nej, nej, det kan vara en fotboll som nöjer sig med hoppa in i mål, en basket-boll som envetet strävar efter att pricka en speciell korg med begränsat utrymme, fem studsbollar som sticker åt många olika håll, utom just mot stjärnorna. Två golf-bollar som minsann inte tänker studsa alls. De tycker det är väldigt behagligt att ligga där i det gröna gräset och kanske med hjälp av puttern förflyttas ned i hålet, med jämna mellanrum. En bandy-boll som tyst rullar iväg, bort från gruppen.
Under de senaste, säg, 10 åren, har pedagogiken gått ut på följande:
- Ja men visst!Ta ni den väg som ni själva finner bäst. Jag stannar här och väntar och hjälper er, om ni vill.
Under de senaste ca fem åren har pressen ökat lite:
- Ni måste redovisa hur och vad ni kom fram, för jag måste bedöma ert resultat.
Under tiden detta pågått är det mången lärare i vårt avlånga land som legat sömnlös pga studsbollar som studsar åt fel håll, tennis-bollar vars spelare kräver större utmaningar och pga förlupna bandy-bollar.
För 100 år sedan var det annat ljud i skällan:
- Ni ska hoppa i den här riktningen, allihop, och den som inte kommit till grantopparna innan perioden är slut, hamnar i utvisningsbåset!
I eftersvallningarna av de svenska bottenresultaten i PISA-undersökningen gäller det att vi bestämmer oss. Hur ska vi få upp alla bollarna i luften samtidigt? Hur får vi bollarna att vilja sikta mot stjärnorna? Hur får vi bollarna att kämpa för att nå stjärnorna?
Idag är en av våra största utmaningar i skolan, men även i hemmen, att träna upp barnens uthållighet och tålamod, att inte ge upp med en gång. Barnen behöver öva och öva och öva tills färdigheterna sitter. (Och hur är det med vår egen uthållighet och vårt eget tålamod?)

Hur ska vi få våra barn motiverade att satsa på skolan och lärandet? Med morot eller piska?